更新:2020-02-19     被浏览:
冯女士 ( 34岁 , 女 , 编号:11548 )
科研能力强
工作经验: 6年以上经验
基本资料: 博士及以上学历
所学专业: 计算机应用技术
现居住地: 甘肃省兰州市
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求职意向
  • 期望专业: 计算机应用技术 计算机软件与理论
  • 期望岗位:大学教师;研究所研究员
  • 从事行业:计算机/互联网
  • 工作地点: 浙江  湖北  甘肃  重庆  四川 
  • 期望薪资: ¥7000-20000
  • 到岗时间:3个月之内
  • 岗位类型:教师/教学科研
  • 工作性质:全职
工作经历 平均工作时长:6年6个月
  • 2013.10- 至今
    兰州工业学院教师
    教计算机相关课程
教育经历
  • 2015.09-2019.12
    兰州大学
    博士及以上学历 计算机应用技术专业
  • 2010.09-2013.07
    太原理工大学
    硕士学历 计算机应用技术专业
  • 2005.09-2010.07
    武汉科技大学
    本科学历 计算机科学与技术专业
项目经验
  • 2015.09 - 2016.10
    散裂靶模拟算法开发软件集成与可视化(中国科学院战略技术开发
  • 2015.09 - 2017.10
    新能源同业对标自动化计算关键计算研究(国家电网公司技术开发
  • 2013.06 - 2014.06
    山西省电力公司95598客户服务抢修调度指挥系统的技术开发
  • 2013.06 - 2014.10
    山西省电力公司网站平台推广完善项目技术开发
其他信息
  • 标题: 一作SCI2区
    Fang Feng, Xin Liu, Binbin Yong, et al. Anomaly detection in ad-hoc networks based on deep learning model: A plug an d play device [J]. Ad Hoc Networks, 2019,84:82-89. ( SCI2区, IF=3.49, DOI:10.1016/j.adhoc.2018.09.014)
  • 标题: 一作SCI4区
    Fang Feng, Qingguo Zhou, Zebang Shen, et al. The application of a novel neural network in the detection of phishing websites[J]. Journal of Ambient Intelligence an d Humanized Computing, 2018:1-15. (SCI4区, IF=1.91, DOI:10.1007/s12652-018-0786-3)
  • 标题: 学生一作SCI4区
    Qingguo Zhou,Fang Feng, Zebang Shen, et al. A novel approach for mobile malware classification an d detection in android systems [J]. Multimedia Tools an d Applications, 2019, 78(3):3529-3552. (导师第一作者, 本人第二作者(学生第一作者), SCI4区, IF=2.101, DOI:10.1007/s11042-018-6498-z)
  • 标题: 五作SCI4区
    Lihong Han, Gaofeng Zhang, Binbin Yong,Qiang He,Fang Feng, Qingguo Zhou. Statistical study of characteristics of online reading behavior networks in university digital library [J]. World Wide Web, 2019, 22(3):1175-1187. (SCI4区, IF=1.77, DOI:10.1007/s11280-018-0593-y)
  • 标题: 五作SCI4区
    Xuhui Yang, Qingguo Zhou, Jinqiang Wang, Lihong Han,Fang Feng, Rui Zhou,
    Kuan-Ching Li. FPGA-Based Approximate Caluculation Systems of General Vector Machine [J]. Microelectronics Journal, 2019, 86:87-96.(SCI4区, IF=1.284, DOI:10. 1016/j.mejo.2019.02.018)
自我评价
  • 热爱生活、学习、积极向上
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